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黄广小学音乐课堂情境教学,动静结合、幸福快乐
 

1024日,黄广实验小学艺体科组围绕肖邦妮老师执教的音乐公开课中展开。

肖邦妮老师以演导游角色,以带领全班同学游览印度尼西亚为主线贯穿课堂教学始终,由浅入深分别创设“印尼的风景名胜”,“印尼农庄”,“印尼的服饰、歌舞、游轮”等三个情境,以情境教学模式吸引学生,让学生一步步主动参与学习。使学生全面了解印尼的气候环境、历史文化、民俗风情等,尤其在“印尼农庄”教学环节通过游戏学会基本节奏型,能用自己的话描述印尼人劳动场景;在“歌舞游轮上”自学印尼舞蹈,为歌曲编舞蹈。

在整个教学设计中把听、拍、唱、动、创、演合理整合,动静搭配,以体验为基础,以感受创编为依托,以唱、跳、演为载体,让学生进入音乐的殿堂,感受快乐、幸福!

/  黄国邦

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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