如果有60颗星的积分,你就能兑换小扇子;如果你有60-75颗星的积分,就能兑换一本卡包;如果你有76-85颗星的积分,就能兑换一台小风扇,还有一盒笔盒!
如果你有86-100颗星的积分——
祝贺你:精美小挂包随你挑!
6月30日,广州市花都区黄广小学给每个学生发“2016--2017学年年终奖”啦!
“年终奖”是琳琅满目的小礼品,孩子们体验“一分耕耘才有一分收获”
“我们学校的好习惯小超市今天开业了!”孩子们接到通知后,欢呼雀跃。这一天,孩子们等待了一年。
这一天,学校“好习惯小超市”正式开业,各种孩子们喜爱的工艺品和文具,一应俱全,琳琅满目,孩子们可以持自己的“德育银行卡”,凭自己的“好习惯”积分去“小超市”免费兑换自己喜爱的小奖品。
教学楼的B栋一楼外教室,门口赫然挂着“好习惯超市”的招牌。
进入“超市”里的孩子们,一边精挑细选,一边比照自己“银行卡” 上的积分,选到了心仪的礼品则欣喜若狂,积分不够,也只能“忍痛割爱”,退而求其次,选择其他的礼品,并期待明年的加油。
好习惯,能使孩子终身受益
黄广小学一直以来,坚持“德育为先,全面发展”的育人宗旨,坚持培养孩子“四个好习惯”(即学习好习惯、生活好习惯、做人好习惯、文明礼仪好习惯)”。
学校创新四个好习惯培养模式的同时,也创新评价机制,促进孩子习惯的养成。
为此,学校在设置“德育银行卡”的同时,还搭建“好习惯小超市”,通过积分兑换礼品的特殊奖励方式,搭建激励向上、自我管理、自我发展的平台,让学生在生活、学习中进行良好自我管理。
“好习惯超市”最大的目的在于,实施持续的、动态的激励评价措施,促进孩子们将好习惯养成逐渐变成根植于内心的自觉行动。
按照学校的计划,该“超市”每学年营业结算一次,在每学年结束时,对孩子的好习惯养成进行定量评价。
创新评价,激活了校园里的“星”
自从启动“好习惯超市”项目推出以来,学校老师以发“星”为乐,孩子们以奖“星”为荣。尊敬老师,在校园里向老师问好,可以奖“星”;帮助同学,关爱他人,可以奖“星”;生活自理能力强,为集体争光添彩,也可以奖“星”。
孩子们努力摘得的“星”,老师们化成“分”,一笔笔划入孩子们的银行账户,孩子们则数着账户里的“分”,积极努力地改变。
在此,期望黄广的孩子们有一天,让自己也蝶变成一颗颗璀璨的“小星星”,不但照亮自我,还能温暖他人。
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