【编者按】应广大家长要求，小编现将广州市花都区黄广小学第一期家庭教育论坛受邀分享的嘉宾李＊语家长当天的讲稿分享大家。谢谢关注！

大家好：

非常荣幸能站在这里发言。大家让我做一个关于李＊语教育心得的分享。说实话，很高兴孩子能得到老师的认可。关于教育，可以讨论的内容太多，而每个个体又不尽相同，很难在短短的几分钟的时间里，说出所以然。所以今天我和大家分享的是一些我自己认为最让我受益的一些干货！

弄明白“孩子教育的目的是什么？

我们都知道有目标才能确定内容，有内容才能有对应的方法。为什么要先确立目标，这是非常重要的。目标不对，后边的事情有可能都是有问题的。有很多人说教育的目的是让孩子事业成功、出人头地、赚很多钱，取得成就、身体健康等等，说实话，如果这些目的达到了，未必作为家长会满意。比如事业成功，但是家庭不幸福；比如身体很健康，但是衣食有忧；能赚很多钱，就是黑心老板等等。那教育的目的是什么呢？——教育孩子的目的是让孩子一生幸福！”这个话题不展开了。

教育要陪伴什么？

这是我今天最想和大家交流的内容。也是我的原创，第一次公众场合发表。虽然我是理工科毕业的，但我很喜欢看很多教育方面的书，看完书，很多时候，就觉得这本书洋洋洒洒写了一本，其实就是几个重点。《卡尔威特的教育》——胎教启蒙教育多重要；《一路报送到北大》——自信心多重要；《不如去闯》——眼界有多重要……

总结着，总结着，就有了这张宝贝图。我觉得我就是按照这个图在实践着孩子的教育。看着这个图，再结合孩子的各个教育部分，有一种一览众山小的感觉，今天就和大家交流这个。

这个图是我绘制的一副思维导图。我把教育分成四个部分。按照先后顺序分别为：语言表达、知识学习、品德修养、社会实践四个部分。

第一部分，语言表达包括中文和一门外语。从日常交流到课业学习，从一般观点表达再到专业表达（论文，学术，创新创造等）是几个不同层次的要求。语言表达极其重要，现代社会注重团队合作，优秀的表达能力更容易取得团队认可。结合李＊语演讲比赛、小主持人培训、包括后来拍摄电视剧、电影等，我们的出发点都是希望能够提供更多的语言表达的机会，能够当众发言，当众表达自己的想法和观点。

第二部分，关于知识的学习。总体上分体制内、体制外的各种知识学习。学校内的数理化语数英等等，学校外的百科以及人文、历史、自然社会知识。通过建立强大的知识体系，存储稳固的原始素材，才能为以后的工作生活做好基础准备。

第三部分，关于品德修养。品德修养是非常重要的一部分。它是一个终身学习的过程，我们要学习善良、诚实、坚毅，学会舍与得等等，好的品德培养过程就是一个细致的学习过程。要有自信心，要有坚毅不服输的精神，要经过历挫折等等。

但是这些内容你很难专门教育孩子，要结合学习生活的各个方面，各个时间点，通过家长的言传身教，通过阅读的自身感悟来逐渐形成。我记得在李＊语很小的时候，只要我看到乞讨者，我都会给她零钱让他给她们。我也是比较忙，好久没有陪孩子出去，前几天路过地铁站的乞讨者，孩子问爸爸你有零钱么，我给了她五块，她拿过去默默放到乞讨者面前，我们一家人都没说什么，很欣慰的感觉，她有一颗非常善良的心。

第四部分，关于社会实践。包括基础能力，兴趣爱好，特长专长，再发展到学习力，领导力，最终到创造力。基础能力比如衣食住行的能力；基本审美着装仪态，会烹饪，能做自己的日常饭菜，收纳、整理、清洁房间的能力，驾车等等。要有兴趣爱好，琴棋书画、舞蹈运动有喜欢的事情，在爱好中能寻找到自己的专长。学习力是学校教育的重要目标，懂得自己学习，孩子就进入到自我学习和自我迭代的新进程中，家长、学校就基本完成了教育的使命。再进一个层次就是领导力的培养。创造力是这个图的最后一个环节。我们的孩子最后要成长为一个有创造力的孩子。

在这个图上，我们可以看到四个部分有一定的联系。

通过学校的语文、英语的学习，我们学以致用，成为自己表达能力的基础；

通过大量的阅读，从阅读中感悟提升自己的思想品德；

通过知识的学习，学而时习之，践行与社会实践；

通过社会实践，实践中体会，在影响我们的思想品德；

这是我用一幅图向大家分享了我的一段时间来的思考。俗语讲，纲举目张。我用这张图来分析一下我们的一些教育的问题。

培养兴趣的目是让你生活充满乐趣，生命增添情趣，继而要在兴趣中培养专场和特长，提升自己的竞争能力。有太多的人，不要说专长和特长是站在兴趣爱好基础之上的，但是有多少人是真有兴趣爱好呢？

讲了这么多，想最后用一句话结束今天的发言：我们都说我们爱孩子，我想说，会爱才是真爱，真爱需要学习！让我们一起交流学习，为了我们的孩子！

谢谢！