教育是什么？

语文老师说：“教育是一场风花雪月的暗恋”。

数学老师说：“教育是思维的体操”。

英语老师说：“教育是当孩子翅膀下的风”。

班主任说：“教育是一门艺术”。

家长说：“教育是言传身教”。

教育到底是什么呢？

本学期，黄广中学广州学校实验小学（简称“黄广小学”）一校区家长学校开设了四、五年级“家长一小步，孩子一大步”课程。

课上，集中向家长介绍了学校的教育教学情况，特别就本学期学校开展的主要工作与家长进行了交流和沟通。

语、数、外、班主任代表，分别从专业的角度阐述了如何对孩子进行学科的教育指导，让各位家长饱食了一顿教育思想盛宴的同时，也展开了对自我教育的反思。

语文教师代表言辞朴实无华。由高考改革后语文试题中阅读题量的增加指出，阅读能力将成为夺取语文高分的关键，由此提出了“得阅读者得语文”的观点。并现场为家长就 “如何培养学生的阅读能力” 支招。通过大量的教学实例，总结出了三个有效提升孩子阅读能力的途径：课堂授方法；阅读批注法；亲子交流法。一下子解答了家长心中的疑团，让家长朋友们自觉抵达了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的顿悟境界。

数学组教师思维缜密。从数学角度阐述了生活和数学思维的关系，并举“老人分牛”的例子说明思维的重要性。就如何提高学生的思维能力，老师认为，可以从常规思维能力训练和专项思维与专题训练这两个方面进行。

最后提出数学思维可以服务生活，建议家长创设一系列生活情境，让孩子利用课内所学知识解决生活实际问题：如超市购物省钱方案，旅游最优化方案，水电费、电话费分段计费方案。

最后化用屈原的名句“数学思维路漫漫，我们将上下而求索”结尾，将数学思维科学性和人文性完美结合。

英语组老师幽默风趣，充满激情。发言主题《当孩子翅膀下的风》，语言的艺术如火焰一般喷涌而出。用风趣的语言和生动的图片向大家展示了不一样的英语课堂。

课堂上角色扮演、游戏、歌谣、说唱、情境对话等丰富多彩的教学手段，激发了学生学习的兴趣。提出五多学习法，即“多听、多看、多说、多用、多读”，帮助孩子解决学习英语的困难。鼓励孩子遇到复杂的单词，一定要“想入非非”，打破常规，找到自己的学习方法。

班主任代表更是从艺术的角度出发，从榜样的力量，做孩子的引路人；正确、理性对待成绩分数；家校合力，助力孩子的成长等三个方面为班级管理和家庭教育献计献策。

此外，来自四年级的两名家长代表也进行了发言。404班徐*渊家长介绍了围绕餐桌开展的家庭教育。其词正理明，再次诠释了家庭教育重要地位；而409班家长的发言躬身实践，深刻剖析自我的做法，总结出了家庭教育重在言传身教、以身作则这一重要法则。

年级主任万老师针对孩子“玩电子产品”提出了自己独到的见解：“约”而不“束”——“约规则”、“约时间”、“约娱乐项目”。希望家长多带孩子参加户外活动，让孩子在阳光下茁壮成长。

短短九十分钟的课程，是总结经验的盛会，更是形成学校、教师、家庭教育合力的盛会。

迈向新时代，教育要先行，黄广小学将籍此次家长学校课程为新的起点，不忘初心、牢记使命，与新时代同频共振，在教育海洋扬帆起航！

（图文/谢小玉  吕辉红  颜霞  ）